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MOOCs的大规模、开放、在线等特点与成人教育教学需求高度契合,“互联网+”时代MOOCs等网络教育资源共享可有效推进教学改革与提升成人高等教育教学水平.目前我国成人高等教育存在培养目标滞后、课程设置不合理、教学方式陈旧等问题.成人高等教育实现课程设置体系、教师角色与学习者认知方式的根本转型势在必行.