【摘 要】
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＂新工科＂建设行动路线的提出对传统工科专业加快转型与升级提供了发展机遇,工科专业创新人才培养模式改革是实现传统工科专业新发展的有益探索。以武汉科技大学采矿工程专业为
【机 构】
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武汉科技大学,武汉科技大学资源与环境工程学院
【基金项目】
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2010年湖北省高等学校省级教学研究项目“采矿工程专业学生空间思维能力培养模式的研究与实践”（2010178）, 2015年湖北省高等学校省级教学研究项目“大学生科技创新基地建设与实践育人协同模式研究”（2015240）
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＂新工科＂建设行动路线的提出对传统工科专业加快转型与升级提供了发展机遇,工科专业创新人才培养模式改革是实现传统工科专业新发展的有益探索。以武汉科技大学采矿工程专业为研究对象,针对人才培养理念、知识结构体系、人才培养模式与创新人才培养不协调问题,提出了采矿工程专业创新人才培养改革应该遵循交叉与融合相结合、继承与创新相结合、协调与共享相结合的三结合原则,从课程体系、教学手段、教学资源等三个维度实施了改革探索。已有成效表明,基于新工科的采矿工程专业创新人才培养模式改革具有重要的理论和现实意义,为传统工科专业创新
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