延伸护理在手外伤延续性功能康复训练中的价值

来源 :婚育与健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QCLHQCLH
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究分析在手外伤延续性功能康复训练中应用延伸护理的临床效果,目的在于对手外伤患者的护理提供一定的参考价值。方法:患者入组的时间区间为2021年7月—2022年7月,选择了在我院进行治疗的80例因为手部严重外伤而住院治疗的患者,进行手术后出院的患者,采用实验性研究中随机对照试验的方式随机分为实验组和对照组,每组40例,对照组采用常规出院指导,实验组则在对照组的基础上采用延伸护理对患者进行康复训练。统计对比实验组和对照组手部症状改善情况与手部功能恢复效果。结果:经统计,实验组和对照组患者在出院时手部症状数据对比无明显差异(P>0.05)。出院后6个月,在水肿、疼痛、感染等临床症状改善方面,实验组的患者明显比对照组的要理想(P<0.05)。实验组和对照组患者出院时TAM评定优良率对比无差异(P>0.05)。实验组患者出院后6个月TAM优良率明显更高,两项数据对比具有统计学差异(P<0.05)。结论:延伸护理对手外伤患者功能康复具有积极的意义,能够显著地改善患者手部的症状,促进康复进程,因此,值得在手外伤延续性功能康复训练的临床护理中应用和推广。
其他文献
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"教师要尊重幼儿在学习中的主体地位,关注个体差异,以多种方式为幼儿提供学习和表现的机会,创设情境使幼儿能主动发现问题、解决问题。"因此,在幼小衔接阶段,教师要在培养孩子任务意识方面多做引导,激发他们学习的兴趣,主动探究和解决问题。那么什么是任务意识呢?任务意识是指学生完成任务时表现出来的一种积极态度和行为。本文主要对幼小衔接阶段孩子任务意识的培养策略与方法展开了
<正>“双减”就是要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。“双减”背景下,“学校管理和提质发展”是摆在学校面前的一个重大课题和挑战,而教育要回归本质,要帮助学生找到最闪亮的自己。实践探索证明,要想落实好“双减”政策,应实现三个层面的“双增”。湖南省桂阳县士杰学校(以下简称“士杰学校”)对此进行了有益的尝试。一、实现学校层面的“双增”学校层面的“双增”是落实“双减”政策的基础和保障。
期刊
低温共烧陶瓷(LTCC)技术可以实现有源和无源元件高密度集成,是制备小型化、功能化和高可靠性电子元件的理想选择。LTCC技术涉及生瓷带、导体浆料、电阻浆料等材料的一体化共烧,材料间的共烧匹配性是实现元件功能和提升合格率的关键。目前国内外研究者关注的焦点在于,LTCC所用材料使用性能的调控,而对各层材料共烧行为的研究报道甚少。论文在开展Ca O–B2O3–SiO2(CBS)玻璃烧结行为研究的基础上,
在当代科技文明的不断发展中,中国画的传统笔墨技法也在西方艺术思想的冲击下不断发展,更改以往传统的绘画方式,水墨探索开始现代绘画的探索转型。美术界在1989年"现代艺术展"后,经历了"85美术新潮"这一次大的思想冲击。艺术家新的认知思想带来了新的多元化艺术表现形式。一方面,不断在传统水墨中挖掘具有现代艺术的暗含因子;另一方面在传统已经成熟的水墨技法上融入现代艺术观念,也就是说开始对材料和形式的重新认
面对城市交通拥堵和环境污染严重的问题,为满足中低收入者对近程代步工具的需求,响应国家对节能环保的号召,电动两轮车传统动力电池正逐渐被能量密度高、循环寿命长的锂离子电池取代。电动两轮车现有的电池管理系统(BMS)安全保护手段单一、荷电状态(SOC)估算精度有限,无法有效保障行车安全和锂离子电池寿命。为此,本文依托实验测试与模拟仿真的手段,针对锂离子电池特性和SOC估算进行了研究,借助软件与仪器完成了
<正>《鸡兔同笼》是人教版小学数学四年级下册第九单元第103~105页中的内容,属于综合与实践的内容。教材中借助古代课堂情境对《孙子算经》中记载的“鸡兔同笼”问题进行探讨,以我国民间广为流传的数学趣题为契机,帮助学生经历猜测、验证的过程,体会化繁为简是探究、解决问题策略的有效途径之一。
期刊
本文以“国家知识产权示范城市”政策作为准实验,考察知识产权治理对区域创新效率的影响。研究发现,知识产权治理显著提升了区域创新效率,其作用主要通过技术效率传导。知识产权治理的促进作用通过强化政策引领、提高创新质量、优化产业结构和发挥产业集聚效应产生影响。知识产权治理的促进作用由于地理区位、城市规模和特定资源的不同而具有差异性。知识产权治理的促进作用具有广泛的空间溢出效应,主要表现在示范城市与非示范城
结合生活情境,以自热食品中发热包的发热原理为探究主题,开展实验探究活动。旨在实践探究层面深化学生对必修1知识的理解,推进学生对化学与能源、化学与生活的新认识,提升学生的证据推理素养和科学探究素养。
基于透射比浊法原理,设计了基于学生经验、易于学生自制的简易浊度仪。利用智能手机内置的光强传感器获得入射光、透射光数据,结合用标准溶液绘制的标准曲线,可定量测得样品的浊度。自制浊度仪可应用于多种探究实验和科学实践活动,不仅是一个实用的实验工具,更是学生深度学习的过程。
创新资源的优化配置有时比创新资源禀赋本身更加重要。资源配置动力演变规律揭示了知识产权引导创新资源优化配置必然性;知识产权市场化本质及其可调控性使得其能够有效地引导区域创新资源的优化配置,充分发挥市场和计划双重配置功能。知识产权主导的资源配置方式能够有效引导创新资源聚集和效益提升,从而实现产业结构调整。政府应该充分认识和把握这种规律,引导创新资源向优势产业集中,以提高全社会生产率。为促进创新资源优化