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开展人文素质教育评价内涵、目的、作用及评价原则的研究，构建可操作的人文素质教育评价体系，对于推动高职工科院校人文素质教育全面协调、可持续发展，具有十分重要的作用。
高职工科院校人文教育评价体系研究
【摘 要】
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开展人文素质教育评价内涵、目的、作用及评价原则的研究，构建可操作的人文素质教育评价体系，对于推动高职工科院校人文素质教育全面协调、可持续发展，具有十分重要的作用。
【机 构】
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湖南工业职业技术学院商贸旅游系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题（XJK08CZC050）.
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