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本文基于对上海市浦东新区30名开展过情绪辅导活动课的心理教师的调查，从教材分析、情绪调节理论考察等角度，对中小学情绪辅导活动课作了深入细致的分析，希冀为一线心理教师提供更为系统全面的教材教法支撑。
中小学情绪辅导活动课中的若干问题及解析
【摘 要】
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本文基于对上海市浦东新区30名开展过情绪辅导活动课的心理教师的调查，从教材分析、情绪调节理论考察等角度，对中小学情绪辅导活动课作了深入细致的分析，希冀为一线心理教师提供
【机 构】
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上海市浦东教育发展研究院
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2013年23期
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