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以云南农业大学钢结构课程建设为例,为更好地实现土木工程专业认证要求,从配套课程体系建设、优化课程教学内容、＂教、学、行＂协同并进等方面,提出了该课程的教学策略,从而提高了教学质量,增强了学生适应社会的能力。
基于“工程认证”的钢结构课程建设探索
【摘 要】
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以云南农业大学钢结构课程建设为例,为更好地实现土木工程专业认证要求,从配套课程体系建设、优化课程教学内容、＂教、学、行＂协同并进等方面,提出了该课程的教学策略,从而提高
【机 构】
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云南农业大学水利学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2016年24期
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