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交际法是从语言的功能出发，主要培养学生听、说、读能力的英语教学法。按照谊方法，教师应是学习活动的幕划者、学习动机的激发者和学习活动的指导者。教师应了解学生，因材施教，采取灵活多样的形式，不断给学生以鼓励。
交际法中教师的角色
【摘 要】
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交际法是从语言的功能出发，主要培养学生听、说、读能力的英语教学法。按照谊方法，教师应是学习活动的幕划者、学习动机的激发者和学习活动的指导者。教师应了解学生，因材施教，采
【机 构】
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广州市城市职业学院
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2006年9期
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