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现阶段,面向来华留学生群体的跨文化教育,仍存在着留学生跨文化适应与融入状况不佳、教育体系欠缺整体性跨文化设计、教育管理工作缺乏协同意识等问题。鉴于此,从来华留学生跨文化协同教育体系构建原则入手,提出需明确跨文化协同教育中可迁移导向的育人观念、积极培养具备全球视野和国际水平的教师、构建契合国际化标准的多元课程体系,以及建立多元化协同管理服务保障机制等对策。