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教师课堂教学评价是促进教师提高教学水平的重要手段,在中学教师课堂教学评价当中目前存在一些比较突出的问题,与当前的教育改革背景不适应,因此针对主要的问题,在本文当中提出了一些中学教师课堂教学评价体系的构建策略,仅供参考。
中学教师课堂教学评价体系问题及构建策略思考
【摘 要】
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教师课堂教学评价是促进教师提高教学水平的重要手段,在中学教师课堂教学评价当中目前存在一些比较突出的问题,与当前的教育改革背景不适应,因此针对主要的问题,在本文当中提
【机 构】
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青岛理工大学琴岛学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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青岛市教育科学“十三五”规划2018年度课题《“互联网+”时代教师课堂教学评价体系研究》(课题批准号QJK135D875)
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