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新课改下，教师课堂教学行为的转变作为核心环节，关乎到学生的学习状况。作为小学数学教师，应在教学过程中采取行之有 效的教学方法，提高课堂教学效率。本文对课堂导入、课堂练习和课堂总结行为作出几点浅谈。
小学数学教学中教师的行为研究
【摘 要】
：
新课改下，教师课堂教学行为的转变作为核心环节，关乎到学生的学习状况。作为小学数学教师，应在教学过程中采取行之有 效的教学方法，提高课堂教学效率。本文对课堂导入、课堂练习
【机 构】
：
安徽省六安市霍邱县周集镇班台小学
【出 处】
：
电子乐园
【发表日期】
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2018年5期
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