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阅读能力的提高是小学语文阅读教学的最终目标。虽然近年来对小学语文阅读教学的关注越来越多,但由于受传统教育思想的影响,原来的教学方法大大阻碍了学生阅读能力的提高。教学实践中,可以通过自读、精读、美读培养小学生的语文阅读能力。
自读 精读 美读——小学生语文阅读能力培养策略初探
【摘 要】
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阅读能力的提高是小学语文阅读教学的最终目标。虽然近年来对小学语文阅读教学的关注越来越多,但由于受传统教育思想的影响,原来的教学方法大大阻碍了学生阅读能力的提高。教
【机 构】
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新沂市棋盘镇棋盘小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年12期
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