【摘 要】
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阅读教学中的小练笔要与学生的认知水平、文本的语言表达形式及单元的读写训练目标相链接。这样才能更有效地以读促写,提高学生的语言表达能力。
The small exercise pen in
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阅读教学中的小练笔要与学生的认知水平、文本的语言表达形式及单元的读写训练目标相链接。这样才能更有效地以读促写,提高学生的语言表达能力。
The small exercise pen in reading teaching should be linked with the students’ cognitive level, the language expression form of the text and the reading and writing training objectives of the unit. Only by doing so can we promote and write more effectively to improve students’ language skills.
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