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由于家庭因素和学校因素的影响,一部分小学生被贴上"问题学生"的标签,这严重影响了学生的身心发展和自我认识。采用情感教育的渗透,培养学生的自尊心自信心,可以让问题学生走出内心的困扰,重新树立正确的人生价值观。
浅谈小学问题学生情感教育
【摘 要】
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由于家庭因素和学校因素的影响,一部分小学生被贴上"问题学生"的标签,这严重影响了学生的身心发展和自我认识。采用情感教育的渗透,培养学生的自尊心自信心,可以让问题学生走
【机 构】
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吉林师范大学教育科学学院,河北石家庄康福外国语学校,
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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