论文部分内容阅读
一例Ebstein畸形合并预激综合征及巨大房缺患者。在体外循环条件下进行手术治疗，包括三尖瓣成功、排除房化右心室、修补房间隔缺损及Kent来切割，术后检查矫治满意，效果良好。文章对手术经过作了详细介绍，对Ebstein畸形，预激综合征的手术适应症，操作要点及注意事项进行了讨论。
Ebstein畸形合并预激综合征及巨大房缺的外科治疗（附一例报告）
【摘 要】
：
一例Ebstein畸形合并预激综合征及巨大房缺患者。在体外循环条件下进行手术治疗，包括三尖瓣成功、排除房化右心室、修补房间隔缺损及Kent来切割，术后检查矫治满意，效果良好。文
【机 构】
：
第二附属医院心胸外科
【出 处】
：
江西医学院学报
【发表日期】
：
1994年3期
其他文献
膀胱手术后并发肺梗塞一例报告陈敬杰，陈玉仙（福建省协和医院放射科福州３５０００３）患者，段某，男，４８岁，以“膀胱癌”收入院行膀胱切除术，术后１８ｄ起出现右背部疼痛，咳锈色痰，但无发热，２１ｄ后突发左下肢疼痛且
三维超声的临床应用周爱云，陆菲菲（第一附属医院超声室南昌３３０００６）三维超声是一项新发展的技术，我院自１９９４年８月开始用于临床，以探讨其临床应用价值。现报导如下。１资料与方法本组３３例患者，男２０例，女
问题化教学主要是指在教学过程的不同阶段提出不同问题，然后以较为灵活的策略去解决问题的教学谟式。目前问题化的教学已经在初中课堂中崭露头角，那么问题化教学在化学课堂中有
<正> 一我国建国以来,特别是在1957年以前的古典文学研究中,曾经广泛地使用和流行过“人民性”这一术语。许多古典文学研究者对于《诗经》、《楚辞》、杜诗、白(居易)诗、关汉卿的戏剧、《西厢记》、《水浒》、《儒林外史》和《红楼梦》等等作品,几乎是一致肯定了它们的“人民性”。而古典文学作家作品一
“小舞台”常常是老师眼中很难介入的敏感地带，介入多了，老师便占了主导位置，成为隐形的导演，而孩子们在老师安排的情节中“有目的”地表演。但是老师如果指导少了，孩子们就会天马行空，目的性表演行为少了，嬉戏行为就增多了。那么，大班幼儿在小舞台探究性学习中的行为应该是哪些呢？以下的案例能让我们重新聚焦大班孩子在小舞台的探究行为，也对老师的指导有所启发。 一、一支毛笔的妙用——对材料的探究 一支毛笔可以
摘 要：教材是教学活动中最重要的载体。教材的内容决定了教师教的内容，也决定了学生学的内容。因此，教材的运用在教学过程中起着重要的作用。英语教学的目标就在于提高学生的语言运用能力，让学生学以致用，增强英语的实践能力。那么，如何在教学中充分发挥初中牛津英语教材的作用，促进学生英语水平的提高呢？ 关键词：初中英语；牛津教材；教材运用 初中牛津英语教材是在我国英语教学中不断总结的经验教训和新课程改革的
用抗小鼠宫颈癌单克隆抗体（Au14-1)对22种人妇科疾患（共46例）病理活检标本作辣根过氧化物酶抗辣根过氧化物酶法（PAP）染色，发现10例宫颈鳞状细胞癌中，8例阳性；2例阴性。6例不同类型的
内窥镜取出胆道蛔虫５６例分析王农荣（武警江西总队医院内科南昌３３０００１）我院自１９８８年５月～１９９４年１２月使用内窥镜取出胆道蛔虫５６例，现报告如下。１临床资料１）一般资料：本组男１６例，女４０例，年龄１７～５８岁，平均年龄３２．５岁。２）诊断标...