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基于中国英语学习者语料库和美国布朗语料库的语料，本文分析了中国英语学习者写作中的“there be”存在句，旨在从英汉对比角度研究其过度使用和误用现象。首先，对比两个语料库中“there be”结构的频次，发现存在过度使用现象。其次，进行了“there be”句型的错误分类，并系统分析在什么情况下会产生误用，以及误用的原因。最后，探讨“there be”句型的教学启示。