输出对中小学生英语词汇习得的有效性研究

来源 :广西民族师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thomson888
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随着我国英语教育的发展,英语学习的重要性受到广大教师和学生的高度重视。从小学开始开设英语课的学校越来越多,但是小学生包括中学生"费时低效"的学习现状已经成为家长和学校的心理负担。尤其是词汇的习得已经被视为英语学习的一大障碍。我们进行了实验研究,结果表明,输出性练习能起到引起学生的注意的作用,输出性练习对中学生英语词汇习得的影响更大。
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