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经过精心设计的“音乐欣赏”课程能弥补其他学科的局限，使非音乐专业大学生加深对音乐的理解，起到充实心灵、拓宽视野、增强音乐素养和人文修养的作用，从而达到更新学科观念、深化学科认识、培养创新能力的目的，最终“音乐欣赏”课程有助于非音乐专业大学生的专业能力达到新的高度。
“音乐欣赏”课程对非音乐专业大学生综合能力的重塑研究
【摘 要】
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经过精心设计的“音乐欣赏”课程能弥补其他学科的局限，使非音乐专业大学生加深对音乐的理解，起到充实心灵、拓宽视野、增强音乐素养和人文修养的作用，从而达到更新学科观念、深化学科认识、培养创新能力的目的，最终“音乐欣赏”课程有助于非音乐专业大学生的专业能力达到新的高度。
【机 构】
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绵阳师范学院
【出 处】
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绵阳师范学院学报
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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全国教育规划项目“多元文化视域中的音乐教育哲学思想研究”（SC13XK23）； 绵阳师范学院质量工程与教学改革项目“《音乐欣赏》课程与人文学科交叉融合的实践探索”（Mnu-JY120085）； 四川省社科高水平研究团队“四川基础教育学科教学改革研究团队”和绵阳市社会科学研究规划项目校地共建专项课题“音乐学科对发展中小学生核
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