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互联网信息技术的繁荣发展,为高职院校英语教学提供了新的教学思路,“互联网+”行动计划的实施开展,进一步增加了互联网与英语的融合度,更加多样和时代化的混合式教学模式逐渐普及,很大程度上改善了传统英语教学的刻板僵化模式,有效提高了教学成果。本文简单论述了当前时期高职英语混合式教学存在的问题,研究了具体的发展策略,希望能进一步优化教学成果。