人人都夸我听话，可妈妈却不这么认为，妈妈总是冲我发火：“叫了几遍了，你怎么还不去做?”“你到底要我说几遍?”
　　没错，我就是喜欢磨蹭，喜欢拖拉。每天，连刷牙都要妈妈左一遍右一边催。
　　“宝贝，刷牙了!”“等一会!”
　　“还没有刷牙么?”“等一会嘛!”
　　“等一会等一会，我看你干脆把名字也改成‘等一会’算了!”
　　到了9点半，妈妈看我还没动窝，火气一下子窜上来了。
　　“什么时候了!你还不刷牙，不睡觉，你准备明天几点起床?”
　　我只好气鼓鼓去刷牙、洗脸，故意把地板踩得咚咚响……
　　妈妈还在不停地唠叨：“你说这孩子怎么回事啊，都上五年级了，刷牙、洗脸还让大人操心……”
　　
　　偷听父母
　　妈妈：其实每次冲孩子吼完我也很后悔，难道除了责骂就没有更好的教育方式了吗?可每次一看见她磨磨蹭蹭的样子，我就忍不住要发火。
　　爸爸：我今天看到一位研究青少年问题的专家说，培养孩子好的习惯要用加法，持续21天左右就会开始养成；矫正坏习惯要用减法，逐步减少不良行为的次数，这是一个持久的过程，需要耐心，更要讲究方法。
　　妈妈：是吗?那我们就从按时刷牙开始，试试这个教育加减法吧!
　　听了爸爸妈妈的话，我偷偷撇嘴，还加减法呢!又不是做数学题，我看他们能拿我怎样!
　　第二天晚上，我边哼歌边给布娃娃做裙子，妈妈催了四五遍，我还是不肯去刷牙睡觉。其实我知道妈妈是为我好，可她一天到晚不停地提醒、催促、数落……真烦!
　　我算准妈妈该到发火的时候了，奇怪!她居然和颜悦色地跟我谈起保护牙齿的重要性，一句责怪的话也没有。我倒不好意思起来，信誓旦旦地向妈妈保证，以后刷牙肯定不用她催促了!
　　可是，没坚持两天，我就不想干了，干吗那么积极呢?反正到时候妈妈会催我的!
　　
　　偷听父母
　　妈妈：跟女儿思想上沟通得不错，但是在行动上，她还有惰性……
　　爸爸：这是因为她印象不深刻，在实行教育加减法的同时，咱们最好再……
　　最好再什么?爸爸声音太小了，我听不到！哎呀，他们别是想什么法子要整我吧!我赶紧回到自己屋里装着学习，过了一会儿，我感到有点困了，唉，睡吧！等等！好像牙还没刷呢!
　　这时妈妈走了进来，笑眯眯地对我说：“你要是每天都能自觉主动刷牙，我给你买一张周笔畅最新出版的歌碟!”
　　我简直不敢相信自己的耳朵!我可是铁杆的“笔迷”，可妈妈平时最反对我听她的歌，说没内涵。我眨了眨眼睛，问：“妈妈，是真的吗?”
　　“当然是真的了，妈妈说话算数。”
　　耶！我二话没说，蹦蹦跳跳刷牙去了。
　　接下来一个星期，我有六天是主动刷牙的，只有一天要妈妈催促。妈妈狠狠夸了我一顿，说我进步很大，如果以后我每天都能主动刷牙，定时睡觉，她会为我骄傲的。她还实践诺言，送了我一张周笔畅的新专辑。我开心极了!
　　
　　偷听父母
　　妈妈：女儿果然“识”夸，越夸越有干劲，现在她已经养成主动刷牙的好习惯了，咱们这“加法”用得还不错!
　　爸爸：乘胜追击!看看用“减法”能不能改掉她写作业不专心的坏习惯!
　　
　　妈妈每天都统计我“溜号”的次数
　　
　　写作业不专心?那可是我的老毛病!什么减法这么厉害，能让我写作业的时候不看课外书、不吃苹果，不看电视……最重要的是，不因为字迹潦草而挨老师批?
　　“妈妈知道被老师批评的滋味不好受，不过妈妈有信心看到你进步，只要你思想上有改掉坏习惯的愿望，那就成功了一半!”妈妈说。
　　好，我试试吧!
　　可第二天一起床，我就把这事忘了。晚上妈妈问我：“你知道你今天溜了几次号吗?看小说书两次，喝水两次，还有两次看家里的新挂历。”我惭愧地说：“妈妈，我忘了，你怎么也不提醒我?”“妈妈希望你主动地去努力，而不是被动地接受。”
　　第三天做作业时，我努力克制住自己不去开小差，只喝了几次水。妈妈笑咪咪地塞给我一个大苹果。
　　
　　偷听父母
　　妈妈：女儿溜号的次数一天天减少了。现在基本上能专心致志地写作业了。
　　爸爸：这就是“减法”的功劳，循序渐进，让她主动把坏毛病一点一点改掉。
　　妈妈：现在才发现咱们女儿还是蛮听话的。
　　爸爸：可不，最近很少听她说“等一会”了……
　　听了他们的议论，我偷偷笑了起来，他们做他们的加减法，我也要做我的数学题了!告诉你一个好消息：我现在做作业时精神越来越集中了，老师今天还夸我作业写得工整呢!我高兴坏了，等会，我要好好亲亲妈妈!
　　(责任编辑：王蕾)