【摘 要】
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目的 对初中生的学校恐惧倾向及其心理健康状况进行调查，并对学校恐惧倾向与心理健康状态的相关关系进行探究。方法 本次研究于2021年9月在安徽省六安市利用线上线下问卷相结合的方式进行调查，并对问卷数据进行统计学处理和分析。结果 初中生学校恐惧倾向检出率为88.43%，被检出学校恐惧倾向的初中生的心理健康总均分为2.23±0.61。初中生在学校恐惧倾向的总分和除不良学习环境维度的维度均存在有性别差异，
【基金项目】
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大学生创新创业训练计划国家级项目（202110369055）； 安徽高校人文社会科学研究重点项目（SK2019A0238）；
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目的 对初中生的学校恐惧倾向及其心理健康状况进行调查，并对学校恐惧倾向与心理健康状态的相关关系进行探究。方法 本次研究于2021年9月在安徽省六安市利用线上线下问卷相结合的方式进行调查，并对问卷数据进行统计学处理和分析。结果 初中生学校恐惧倾向检出率为88.43%，被检出学校恐惧倾向的初中生的心理健康总均分为2.23±0.61。初中生在学校恐惧倾向的总分和除不良学习环境维度的维度均存在有性别差异，男生得分显著低于女生。初中生心理健康与学校恐惧倾向程度呈中度正相关与线性回归关系，预测回归方程为Y=1.823+0.463X。结论 学校恐惧倾向在初中生这一群体检出率极高，超过半数被检出学校恐惧倾向的初中生处于心理亚健康状态，女初中生学校恐惧倾向高于男初中生，且初中生心理健康对学校恐惧有显著的正向预测作用。
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