抓阅读促积累 提高学生作文水平

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1.抓阅读,引领作文。一是课内引导,教阅读方法。在阅读教学中我首先让学生从“写什么、为什么写、怎么写”入手,去解决文章的内容、主题、写作目的和写法的问题。其次,对文章中精彩的语句或语段进行赏析,在赏析中适当地学习一些修辞方法和表达方式,只有经历了这一过程,才能将所学到的作文知识进行应用。二是课外引领,增加阅读量。开学初,我向学生推荐两本名著《名人传》《老人与海》,平时还向学生推荐一些短小 1. Grasp reading, lead composition. First class guidance, teaching reading methods. In reading teaching, I firstly let the students start with “what to write, why to write and how to write” to solve the problem of the content, theme, writing purpose and writing style of the article. Secondly, we appreciate the wonderful sentences or phrases in the essay, and properly learn some rhetorical methods and expressions in the appreciation. Only through this process can we apply the essay knowledge we have learned. Second, extra-curricular guidance to increase reading. Beginning of the beginning, I recommend to the students two famous “celebrity biography” “the elderly and the sea”, usually also recommend some short
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