【摘 要】
：
为考察降雨过程对径流发生的影响及其对多塘湿地进出水质水量的影响，基于两场次降雨过程湿地进出水水质水量长时间变化特征，分析探究降雨过程中湿地水质水量变化及污染物净化特征. 结果表明：①多塘湿地进水量峰值出现的时间滞后于降雨雨强峰值及累计降雨量. 降雨雨强对湿地进水量影响不显著，而累计雨量影响径流的产生量，影响湿地进水量，造成湿地进水水力负荷急剧上升，最高达2.45 m3/(m2·d). 降雨过程中多
【机 构】
：
中国环境科学研究院湖泊水污染治理与生态修复技术国家工程实验室
【基金项目】
：
云南高原湖泊水环境治理与功能提升技术集成及应用示范（NO.2018BC001）； 国家水体污染控制与治理科技重大专项（2017ZX07401003）；
论文部分内容阅读
为考察降雨过程对径流发生的影响及其对多塘湿地进出水质水量的影响，基于两场次降雨过程湿地进出水水质水量长时间变化特征，分析探究降雨过程中湿地水质水量变化及污染物净化特征. 结果表明：①多塘湿地进水量峰值出现的时间滞后于降雨雨强峰值及累计降雨量. 降雨雨强对湿地进水量影响不显著，而累计雨量影响径流的产生量，影响湿地进水量，造成湿地进水水力负荷急剧上升，最高达2.45 m3/(m2·d). 降雨过程中多塘湿地水位上升，水深加深，有效容积增大，实时停留时间延长. ②进水水质变化随降雨过程无显著规律，但进水污染物负荷量始终大于非降雨期，说明降雨期间径流污染仅采用污染物浓度洪峰控制是不充分的，特别是雨季降雨频繁的地区，应重视污染负荷对多塘湿地净化带来的影响. ③降雨期间多塘湿地对径流污染有良好的截留作用，氮磷去除率分别为33.6%～88.7%和25.2%～78.0%. 研究显示，进水水力负荷的增加增强了湿地的扰动，导致部分单元污染物出口浓度高于进水，但由于调蓄塘-表流湿地-塘-生态浮床-稳定塘耦合工艺系统的梯级单元有助于湿地系统对污染物消纳截留，增强了湿地对降雨径流的截留稳定性.
其他文献
“双减”视野下的初中数学作业设计，基于“双减”政策知识要求，教师应当紧扣“双减”之“加”与“减”关系，以“减负”为手段、以“增效”为目的，松绑学生的时间，在课堂教学、作业布置等方面进行改革。因此，作为课堂的延伸与补充，教师在进行初中数学作业设计上，应当合理考虑如何在作业设计的量与质中进行优化，以保障“双减”政策有效落实，从而助力“双减”政策落地有实效，实施见成效。
胡杨（Populus euphratica Oliver）是一种抗逆性极强的树种,本研究以2年生胡杨实生苗为研究材料,通过微阵列分析比较胡杨根和叶的基因表达谱,为解析胡杨组织特异性表达的基因,及它们对盐胁迫的响应奠定基础。研究中,我们以NaCl溶液处理的叶和根做为对比的材料,分别制备了样本总RNA,采用Affymetrix公司的杨树表达谱芯片（Affymetrix GeneChip Poplar
本文采用胡杨（Populus euphratica Olive）、群众杨（Populus‘pupularis 35-44’，P．popularis）以及红树秋茄（Kandelia candel）和木榄（Bruguieva gymnorrhiza）作为实验材料，比较研究不同抗盐性树木的盐胁迫响应与抗氧化胁迫机制。实验结果表明，抗盐的胡杨和红树对初始盐胁迫的灵敏响应与其抗盐性密切相关。胡杨和红树在初始
目前，微信公众号已成为期刊出版和传播的重要平台。医学期刊微信公众号如何实现高质量运营，为期刊数字化传播提供良好的信息服务平台，提高期刊的显示度和影响力，是期刊工作者面临的重要问题。本文在总结现有学术期刊微信公众号相关研究成果的基础上，结合笔者自身实践经验，分析医学期刊微信公众号的运营策略。
在小学教育中开展音乐教学，对培养小学生的艺术思维、节奏感、鉴赏能力、审美能力、创新能力有着十分重要的作用。近年来，教育部不断地进行着课程改革，这就促使小学音乐教学模式随之发生了巨大的变化，教学的内容也不再局限于只教授同学们新颖的歌曲，还增加了很多与核心素养教育相关的内容。老师要想使小学音乐课程焕发更强大的生命力，就需要对教学方法进行不断地创新，使其更具有多元化和个性化。本文结合图形谱教学的意义，探
小学阶段的音乐作品都有鲜明的音乐形象。但笔者发现部分学生不能很准确地捕捉到这些形象出现的规律,无法感知音乐要素与形象塑造之间的联系。在音乐课中,学生在理解音乐的形象、音乐的特性、旋律的走向、乐曲的结构等方面有一定的难度。高尔基说:"游戏是儿童认识世界的途径。"爱玩是学生的天性,有趣的游戏有助于激发学生对音乐的学习兴趣。在音乐游戏中,教师可以锻炼学生的肢体协调能力,培养学生对音乐的感知能力,提
贫困与反贫困是人类在发展过程中一直关注的问题。新中国成立以来,反贫困先后经历了计划经济体制下的广义扶贫、体制改革下的大规模缓解贫困、经济高速增长期的开发式扶贫、21世纪之初的扶贫开发及党的十八大之后的精准扶贫等五个阶段,取得了举世瞩目的成就,积累了多位一体的反贫困经验模式。在后扶贫时代,要加强相对贫困治理,注重长远发展目标,加强农村软环境建设,充分挖掘调动社会力量,激发农村发展内生动力。
【教学目标】1.了解屠呦呦发现青蒿素的事迹以及相关科学知识。2.掌握本文的写作手法,体会其在选材、结构以及语言上的特点。3.深入挖掘,体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神,树立创新意识。【教学重点】引导学生研读课文,按要求提取相关信息,掌握写作手法。
从家庭系统的视角探讨学校适应与父母协同教养之间的关系,以在校行为量表、父母协同教养量表为测量工具,对衡阳市265名一至三年级小学生进行调查及相关分析、多元线性逐步回归模型分析,研究表明:低年级小学生学校适应与家庭合睦关系(r父亲团结=0.212**,r母亲团结=0.262**)、家庭一致规则(r父亲一致=0.296**,r母亲一致=0.271**)、父母相互贬低(r父亲贬低=-0.158**,r母
七子花（Heptacodium miconioides）隶属忍冬科（Caprifoliaceae）七子花属（Heptacodium）的单种属植物,仅分布于浙江、安徽等少数地区,已被列为国家2级重点保护植物。利用ISSR和cpSSR两种分子标记探讨七子花种群遗传多样性和遗传分化以及种群空间遗传结构,揭示七子花濒危机理,制定相应的保护措施。研究结果如下:1.利用ISSR标记分析分布于天台的5个七子花种