【摘 要】
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在"五族一体"民族-国家观的建构下,近代中国的知识精英企图将语言民族主义理论应用于实践,从改革语言文字角度再造新国民,建设民族国家。这也使得近代国语运动要达成的目标之
【基金项目】
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安徽师范大学人才培育基金项目(项目编号2010rcpy033);2014年国家社科基金年度项目(批准号14CKS009)资助
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在"五族一体"民族-国家观的建构下,近代中国的知识精英企图将语言民族主义理论应用于实践,从改革语言文字角度再造新国民,建设民族国家。这也使得近代国语运动要达成的目标之一即是不但要在内地推行国语,以统一方言,同时亦要在边疆民族区域推行国语;但在塑造中华民族-国家认同的同时,如何认知和构建"国语"与边疆民族语文之间的关系,时人对此问题显然存有不同的争议。是经由同化达至统一之境,抑或创造一体基础上的多元格局,近代边疆民族语文教育思想的形成凸显出语文问题与宏大的民族国家观以及政治之间有着紧密的互动关联。
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