【摘 要】
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在江苏省第十三届＂五四杯＂中学青年教师教育教学论文竞赛暨课堂教学展评颁奖活动之＂阅读：名师成长的阶梯与方式＂沙龙中,笔者提出了作为语文教师＂为学生而阅读＂的观点,进而引申出了＂专
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在江苏省第十三届＂五四杯＂中学青年教师教育教学论文竞赛暨课堂教学展评颁奖活动之＂阅读：名师成长的阶梯与方式＂沙龙中,笔者提出了作为语文教师＂为学生而阅读＂的观点,进而引申出了＂专业阅读高于一般阅读＂的个人看法,引发台上台下的共鸣与争议。囿于沙龙时间的限制,主持人成尚荣先生提议笔者写一篇＂一般阅读＂与＂专业阅读＂的关系的文章,对这一观点进行深度阐释。于是,笔者整理了个人阅读的零散经验连缀成文,以就教于方家。
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