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近年来，随着农村外出务工人员的大量增加，留守儿童大量涌现，再加上他们独生子女的身份特征，这些孩子会在一定程度上表现出：性格孤僻怪异，占有欲强，依赖性强，学习、生活习惯不良，自我要求低，行为随心所欲等特点，给班级管理工作带来一定的困难和挑战。靠家长，家长指望不上；靠老师，老师付出一定的爱心、耐心，似乎收效也不大。