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<正>2012年12月至今,我在不同的城市听了黄爱华近20节课。其间,我们围绕着生命化教育"大问题"教学这一主题进行过多次深入研讨。在不断的"研讨—听课—再研讨—再听课"的过程中,我越来越深入、完全地认识到作为教师的黄爱华的丰富价值。我想表达的重点不在于说黄爱华到底有多厉害(尽管他作为一个教师真的非常厉害),而是他的教学实践与研究本身所蕴含的教育意味。我愿意把我从黄爱华那里得来的启发分享出来。先谈谈上公开课的黄爱华,这也是大家最为熟悉的