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导学案的运用是近年来我国教育改革事业的重大突破,它通过发挥学生自主学习能力,突出学生教学中的主体地位,培养了学生自我探索思维,有效提高了教学质量。预习导学案是三维导学案的一部分,它着重关注学生对新知识的预先学习情况,结合旧有知识,使学生逐渐形成对新知识的系统认知。本文将对初中英语预习导学的设计要点进行分析,提高初中英语预习导学案质量。