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随着素质教育理念的深入人心,学生在课堂教学中由从属地位转为主导地位,基础教育工作者更加注重小学生能力的培养,而语文作为小学生的母语课程,仅依靠课堂教学无法实现提升小学生综合语文素养的目标,因此,小学语文教师要致力于培养小学生的自主学习能力.然而纵观当今小学语文教学现状,教师对小学生自主学习能力的培养还不足,本文针对此情况提出了相应对策.