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《语文课程标准》明确提出：教师“要让学生自由表达和有创意的表达”。为此，作为语文教师，我们有责任反思我们的语文教学，如何在新课程理念的引领下，尽快找到一条行之有效的作文教学途径。魏书生曾说：写日记所带来的好处是难以尽述的。“微型日记”主要是就日记选材的角度小，内容单纯这一层面而言，并非单纯地指每篇日记写作字数的少。我认为学生的写作欲望一旦被激起，通过日记的形式实现自主写作，应该可以成为提高学生写作水平的重要途径。