【摘 要】
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科学教师要善于创新实验器材、优化实验设计来提升课堂实验的效率.针对教科版五年级上册“怎样得到更多的光和热”一课中原型实验的不足,设计一个既可以探究“物体颜色、表面
【机 构】
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湖南第一师范学院,湖南长沙 410205
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科学教师要善于创新实验器材、优化实验设计来提升课堂实验的效率.针对教科版五年级上册“怎样得到更多的光和热”一课中原型实验的不足,设计一个既可以探究“物体颜色、表面粗糙程度与物体吸热本领的关系”,又可以探究“光照射角度与物体吸热本领关系”的“一体式物体吸热本领”创新教具.此教具不仅可以简化实验操作步骤、缩短实验操作时间,还可以将科学结论形象化、具体化,构建高效小学科学课堂.
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