错题管理在县域高中数学学习中有效策略的研究

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高中数学存在较高的难度性,是学生高中学习过程中的重难点之一.提高学生高中数学学习效率是教师关注的主要问题.学生在整理错题的过程中能及时反思与巩固相关高中数学知识,了解自身学习中的缺陷与不足,便于日后复习相关知识.笔者通过研究高中数学学习教学现状,提出错题管理在高中数学学习中的有效运用,以供教学参考.
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