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小学作文教学策略初探
小学作文教学策略初探
来源 :作文成功之路(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbjxwjy
【摘 要】
:
审视当前小学作文教学,存在着写作动机缺乏、重课内轻课外、读写严重脱离、评价空洞单一等不良现象,遭遇学生厌写,教师厌教,作文教学效益不高的窘境。笔者通过长期教学实践探索,认
【作 者】
:
李付成
【机 构】
:
江苏省泗洪县临淮中心小学
【出 处】
:
作文成功之路(上)
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
小学作文教学
教学策略
评价方式
写作动机
不良现象
教学效益
实践探索
写作训练
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审视当前小学作文教学,存在着写作动机缺乏、重课内轻课外、读写严重脱离、评价空洞单一等不良现象,遭遇学生厌写,教师厌教,作文教学效益不高的窘境。笔者通过长期教学实践探索,认为应从动机诱发、素材储备、写作训练、评价方式等四个方面加以改进和创新,是当下作文教学寻找一条有效地路径。
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