【摘 要】
:
模块教学法是以学生为主体、模块为单位,一课多师,综合运用多种教学方法、教学手段的教学组织形式,培养语言与技能兼备,文化与素养兼修的复合型人才。
【基金项目】
:
黑龙江省教育科学规划2019年度备案课题(课题批准号ZJC1319054)成果,课题名称:高职英语课程模块化教学的研究与实践
论文部分内容阅读
模块教学法是以学生为主体、模块为单位,一课多师,综合运用多种教学方法、教学手段的教学组织形式,培养语言与技能兼备,文化与素养兼修的复合型人才。
其他文献
文章主要研究了智能网点对银行系统会产生何种影响。首先,研究四大国有银行;其次对以农村商业银行、兴业银行、华夏银行、民生银行及江苏银行为例的商业银行进行调研分析;然
公立医院在新医改背景下实施经济运营分析,有利于公立医院提高日常运作的效率,能够保障医院持续稳定的发展。基于此,本文首先概述了新医改的内涵,然后对新医改背景下公立医院
目的应用扩散峰度成像(DKI)技术探讨伴脑白质高信号(WMH)的轻度认知功能障碍(MCI)患者海马区和嗅皮质区微结构的变化。方法选择2018年1月~2019年1月于我院西院神经内科病房住
在近年来发生的医疗纠纷案件中,因为输血引起医疗纠纷的比例有升高趋势,其中既有技术方面的因素,例如血站采血时只进行常规检测,如T细胞病毒等无法检测出来,导致输血感染;还
摘 要:新课程理念强调:加强教学五环节,作业教学就是其中之一。我在实际教学中对作业批改从以下几点做了深入探究: 一、作业批改要及时。二、作业批改要认真细致。三、作业批改要规范。四、作业批改要以激励为主。五、作业批改方式可多样化。六、作业要及时复批。通过长期实践,效果显著,不仅使作业批改的作用落到实处,更重要的是促进了学生的全面发展。 关键词:及时;细致;规范;激励;多样;复批 新课程理念强调:
赣州市在贡水流域水保重点治理中,通过实施"五个一”工程、"猪-沼-果”工程,建设生态小流域经济,推行股份合作制,培育治理专业大户等措施,有效地提高了水保治理综合效益.1998
中南大学多年来坚持开展“党委出题,党外调研,学校采纳,部门落实”活动,为党外人士打造参政议政平台,效果明显.其主要特色与经验是:坚持大统战格局,创新组织形式;形成大参政模
<正>学校的核心竞争力体现在学校有什么样的课程,这是当前对学校教育的普遍共识。尤其是在'核心素养'大视野下,需要学校重新定位课程顶层设计,重构学校课程体系,以支
<正>品质,《辞海》里释义指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。如果品质是指某一产品、工作或单位,可能对品质的解读就会有不同的意义。那么,一所学校的品质应
近年来,随着高校教育扩招的发展,普本院校的招生数量和在校生数量均大幅度增长,本项目以重庆交通大学土木工程专业情况为例,制定了一套符合普本院校土木工程专业的“双师”培