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在初中地理教学中,许多教师都是采用照本宣科的方法进行教学,他们对照教材中的知识点进行讲述,这不仅使课堂氛围异常 的无趣,也不利于学生实践操作能力的提升。在素质教育的实施背景下,如何创新自己的教学方式,将活动教学艺术引入到地理教学之中, 也就成为广大教师急需思考的一大课题。
关于活动教学艺术在初中地理新课程教学实践中的思考
【摘 要】
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在初中地理教学中,许多教师都是采用照本宣科的方法进行教学,他们对照教材中的知识点进行讲述,这不仅使课堂氛围异常 的无趣,也不利于学生实践操作能力的提升。在素质教育的
【机 构】
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吉林省柳河县第三中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年35期
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