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初三学生两个月后将面临中考，五个月后将步入新的学校学习。如何引导学生对期中考试的得失进行客观的反思从而激励学生更好地超越自我。是摆在每个初三教师面前的课题。老生常谈激不起学生任何听的兴趣，也达不到引导学生反思的目的。本周我从小故事入手对不同的学生进行不同的引导，达到了较好的教育效果。
超越自我 成就梦想——一堂设计未来的主题教育课
【摘 要】
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初三学生两个月后将面临中考，五个月后将步入新的学校学习。如何引导学生对期中考试的得失进行客观的反思从而激励学生更好地超越自我。是摆在每个初三教师面前的课题。老生常
【机 构】
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上海市田家炳中学
【出 处】
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思想·理论·教育
【发表日期】
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2006年4期
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