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随着近年人口数量高峰期的到来，农村初中毕业生升入高中的人数不断增加，但一部分毕业生还是要面向农村，加入农业行业。如何在初中阶段的生物教学中为这一部分学生打好今后所需的知识基础，是我们面临的一个新课题。教师应从农业生产基础知识、生产实践、学生成长过程中的生理变化等方面来增加课本的趣味性、可读性，努力提高生物教学的实用性，课堂中渗透新课标下生物学教学各项目标，以全面提高学生的素质。