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外国建筑史课程教学作为建筑学教学体系中的一个"点",其作用意义不可忽视。该文在重点分析教学中出现的问题的基础上,通过延伸和扩展教学内容,以渐进式教学认知带动建筑设计方法,从而达到改善教学效果的目的。
“以点带面”——外国建筑史教学方法探析
【摘 要】
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外国建筑史课程教学作为建筑学教学体系中的一个"点",其作用意义不可忽视。该文在重点分析教学中出现的问题的基础上,通过延伸和扩展教学内容,以渐进式教学认知带动建筑设计
【机 构】
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浙江理工大学科技与艺术学院,兰州理工大学设计艺术学院
【出 处】
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华中建筑
【发表日期】
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2011年04期
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