【摘 要】
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随着目前社会的发展,社会对于人才的需求一天更加比一天迫切,我们对于教育制度的改革也在一天天进行着,为了使得课堂和学科教育更加完好地贴合在一起,加强在课堂中对于学习资源的利用,把学生作为主体,以学生的思维为中心,更多的是为了保证学生的思维发育,提升学生的思维敏捷性,从而达到高效学习的目的。所以,本文就从智慧课堂模式下优化作业操作的关联进行着手,对于智慧课堂与初中课堂的联系展开探讨。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度，一般规划课题《智慧课堂模式下优化作业操作策略研究》，课题立项号：GS[2019]GHB1744；
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随着目前社会的发展,社会对于人才的需求一天更加比一天迫切,我们对于教育制度的改革也在一天天进行着,为了使得课堂和学科教育更加完好地贴合在一起,加强在课堂中对于学习资源的利用,把学生作为主体,以学生的思维为中心,更多的是为了保证学生的思维发育,提升学生的思维敏捷性,从而达到高效学习的目的。所以,本文就从智慧课堂模式下优化作业操作的关联进行着手,对于智慧课堂与初中课堂的联系展开探讨。
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