论文部分内容阅读
辽宁公安司法管理干部学院是一所集普通学历教育、成人学历教育、在职干警培训以及警察警衔晋升培训于一身的高等院校。近年来，学院致力于为辽宁公安政法工作和队伍建设服务，坚持以人才培养为核心，突出公安政法职业教育办学特色，为辽宁省公安政法系统和社会各界培养了大批复合型、应用型人才，受到社会各界广泛赞誉。
探索多元办学模式 积极推进教学改革
在发展的过程中，学院牢固树立服务意识，采取多元办学的模式，将教学改革作为学院发展的动力，通过吸收各种优质资源，促进教学改革活动，实现了持续优质发展的良好效果。
探索合作办学模式 在教学改革的过程中，学院不断创新办学模式，一方面积极与各市县区公检法机关交流合作，成立实习实训基地，对于提高学生的实践能力，产生了积极的效果。另一方面积极与北京大学、中国人民大学等国内知名高校联合开办在职研究生项目，为辽宁省公安政法队伍输送了一大批优秀的高素质人才。同时，学院先后举办“政法系统理论研讨会”“犯罪学研究会”等学术交流活动，对于提升全省政法系统工作人员的理论水平起到了积极的作用。
实践中，学院以“辽宁警官培训沈阳基地”为依托，先后举办各警种训练班、各警种大练兵、大比武等活动，提升了一线警员的实战能力；多次举办政法系统干部培训班，对于提高省内公检法干部队伍素质作出了积极的贡献。2011年至今，学院共举办政法系统培训班100期，大比武30次，培訓学员1万余人。
积极发展学历教育 在教学改革的过程中，学院始终坚持发展学历教育，将普通高职教育与成人继续教育作为学院发展的两翼。在高职教育方面，学院先后成立了法政系、中文速录与社会工作系、培训部以及国际民航与安全学院等教学管理机构，先后建成专业32个，涉及公安、法律、信息技术等多个方面。为了提升教学质量，学院不断加强教学建设。目前，学院拥有省级优秀教学团队8个、省级示范专业4个、省级品牌专业6个、省级精品课程12个、省级优秀教学成果10项，为辽宁省政法类高职人才职业资格鉴定工作作出了积极的贡献。
此外，学院与国内40余家企事业单位达成了校企合作协议，先后建立40余个实习实训就业基地，对于提升人才综合素质起到了至关重要的推动作用。
开展各类学术活动 在教学改革的过程中，学院坚持将学术创新作为推进教学改革的核心动力之一，鼓励青年教师从事学术研究活动，积极为青年教师提供优质的学术研究环境。例如，学院的中国特色社会主义理论研究基地，多年来一直被评为“省级优秀理论研究基地”。此外，还多次承办“辽宁政法理论年会”“辽宁省法学会犯罪学研究分会”等省内政法系统学术活动，形成了具有一定知名度的学术研究品牌。
2011年，学院被确定为辽宁省哲学社会科学学术年会专题分会场，省委政法委、省委宣传部、省理论界和省内主要媒体对此给予高度评价，学术品牌效应得到了进一步提升。同时，学院在科研成果以及教材建设上取得了突出成绩，自2011年至今先后完成国家级、省级、国际交流课题30余项，教师共发表教学、科研论文900余篇，出版著作、教材180余本，对于提升学院科研、育人水平产生了重要推动作用。
加强国际交流合作 在教学改革过程中，学院认识到必须依靠吸收更多优秀教学资源、教学经验以及教学技术。因此，学院将加强国际教学交流合作作为推进教学改革的重要发展战略，先后与澳大利亚皇家墨尔本理工大学、加拿大BC省司法公安培训学院达成了教学合作项目，先后多次与省公安厅联合组织赴国外培训考察活动。2012年，学院整合所属公安法治研究所、安全信息技术研究所、辽宁省中药研究所、高等职业烟具中心等省内几个重点研究所，联合成立了“辽宁公安国际警务研究与交流中心”。中心的成立，对于提升辽宁警务工作提供了高质量的政策咨询和研究成果，对于辽宁公安工作的发展大局产生了深远的意义和影响。
实施素质教育，提升人才综合能力
作为一所警官学校，学院培养的人才不仅要具备过硬的职业技能，而且要具备高水平的政治素养，能够适应各种突发事件，抵制各种不良思想，真正为社会和谐发展保驾护航。为此，学院积极推动素质教育改革，将其作为新时期的重要任务。
技能素质教育 学院在职业技能教育方面，重点突出“警”字特色，要求所有课内专业必须开设司法警察工作所必需的法律类基础课程，以及警察类基础课程，围绕司法警察的典型工作设计课程内容。同时，增加选修课的数量，例如开设人民警察招录考试课程、安全保卫实务课程等。同时，学院以警务社团的形式，开展拓展性的教学活动，先后组织了国旗护卫队、警务礼仪队等，让学生在日常生活中逐渐形成警察工作意识。
在教学中，学院以警务素质和警务技能作为教学活动的核心，围绕警务工作岗位的实际情况开展实施，同时从法院、检察院、公安机关等实际岗位的需求出发，以应用型知识以及警务技能作为学习的重点，使学生能够解决司法实践中的实际问题，大大提高了他们的“实战”能力。
思想政治素质教育 作为一所公安司法类高职院校，学院将思想政治、道德素质教育放在首位，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。同时，围绕职业特点，开展职业道德素质教育，帮助学生树立起牢固的全局意识、群众意识、法治意识。
在思想政治教育过程中，学院从案例出发，不搞形式主义，不搞抽象的理论说教，让学生通过一个个真实案例，深刻认识到良好的思想觉悟对于对于社会和谐发展的重要性，让他们牢记自身所肩负的责任和使命，为日后成为一名优秀人民警察奠定了扎实的思想基础。
加强特色专业建设，打造高素质教师队伍
打造特色专业，对于教学改革而言是一个关键、一个突破口。教学改革工作必须有一个核心，必须有一个试验点，而特色专业就是这个核心、这个试验点。通过特色专业的建设，形成特色的教学模式，从而为验证教学改革提供一个参照系。而特色专业的建设，离不开高素质的教学人才，教学人才同样也是教学改革的关键。
特色专业建设 特色专业建设是教学改革的重要手段之一。在特色专业建设上，学院提出了“管训融合”“课岗融合”“学战融合”的建设方针。所谓“管训融合”指的是将教学管理活动与警务训练相结合，以警务训练作为教学管理的主要手段，从而培养学生的警务意识和素质。实施警务化管理，有利于增强学生的组织能力，以及提升学生的政治思想素质。所谓“课岗融合”指的是教学内容与岗位需求相结合。具体而言，就是根据岗位需求，将教学内容分解为不同的任务，根据任务的内容选择不同的教学模式，从而针对性地培养学生的技能，增强学生的实践能力。所谓“学战融合”指的是课堂教学与实践教学相结合。具体而言，在教学过程中，不再以知识教育为核心，而是以能力教育为核心。教学方法则以案例教学法为主，通过设定具体的教学情境，全面落实各种实践教学活动。
打造双师型教师队伍 为了克服传统教师队伍在公安业务上的先天不足，学院制定了“走出去、请进来”的教师队伍建设方针，让校内一线教师，尤其是青年教师去基层挂职锻炼，以培养他们的实务能力。同时，学院通过积极与基层单位合作共建实习实训基地，充分促进教学单位与实践部分的交流合作，从基层单位聘请了优秀人才来校从事教学活动，大大充实了专业教师队伍建设，使学院教育教学水平得到了明显提升。
今后，学院将继续遵循 “大公安、大司法”的办学理念，围绕“大教育、大培训”的工作格局，突出新时期公安政法教育训练特色，贴近公安一线实战，贴近公安工作中心，贴近学生、学员办学，提高对全省乃至全国公安政法工作和队伍建设的贡献！
探索多元办学模式 积极推进教学改革
在发展的过程中，学院牢固树立服务意识，采取多元办学的模式，将教学改革作为学院发展的动力，通过吸收各种优质资源，促进教学改革活动，实现了持续优质发展的良好效果。
探索合作办学模式 在教学改革的过程中，学院不断创新办学模式，一方面积极与各市县区公检法机关交流合作，成立实习实训基地，对于提高学生的实践能力，产生了积极的效果。另一方面积极与北京大学、中国人民大学等国内知名高校联合开办在职研究生项目，为辽宁省公安政法队伍输送了一大批优秀的高素质人才。同时，学院先后举办“政法系统理论研讨会”“犯罪学研究会”等学术交流活动，对于提升全省政法系统工作人员的理论水平起到了积极的作用。
实践中，学院以“辽宁警官培训沈阳基地”为依托，先后举办各警种训练班、各警种大练兵、大比武等活动，提升了一线警员的实战能力；多次举办政法系统干部培训班，对于提高省内公检法干部队伍素质作出了积极的贡献。2011年至今，学院共举办政法系统培训班100期，大比武30次，培訓学员1万余人。
积极发展学历教育 在教学改革的过程中，学院始终坚持发展学历教育，将普通高职教育与成人继续教育作为学院发展的两翼。在高职教育方面，学院先后成立了法政系、中文速录与社会工作系、培训部以及国际民航与安全学院等教学管理机构，先后建成专业32个，涉及公安、法律、信息技术等多个方面。为了提升教学质量，学院不断加强教学建设。目前，学院拥有省级优秀教学团队8个、省级示范专业4个、省级品牌专业6个、省级精品课程12个、省级优秀教学成果10项，为辽宁省政法类高职人才职业资格鉴定工作作出了积极的贡献。
此外，学院与国内40余家企事业单位达成了校企合作协议，先后建立40余个实习实训就业基地，对于提升人才综合素质起到了至关重要的推动作用。
开展各类学术活动 在教学改革的过程中，学院坚持将学术创新作为推进教学改革的核心动力之一，鼓励青年教师从事学术研究活动，积极为青年教师提供优质的学术研究环境。例如，学院的中国特色社会主义理论研究基地，多年来一直被评为“省级优秀理论研究基地”。此外，还多次承办“辽宁政法理论年会”“辽宁省法学会犯罪学研究分会”等省内政法系统学术活动，形成了具有一定知名度的学术研究品牌。
2011年，学院被确定为辽宁省哲学社会科学学术年会专题分会场，省委政法委、省委宣传部、省理论界和省内主要媒体对此给予高度评价，学术品牌效应得到了进一步提升。同时，学院在科研成果以及教材建设上取得了突出成绩，自2011年至今先后完成国家级、省级、国际交流课题30余项，教师共发表教学、科研论文900余篇，出版著作、教材180余本，对于提升学院科研、育人水平产生了重要推动作用。
加强国际交流合作 在教学改革过程中，学院认识到必须依靠吸收更多优秀教学资源、教学经验以及教学技术。因此，学院将加强国际教学交流合作作为推进教学改革的重要发展战略，先后与澳大利亚皇家墨尔本理工大学、加拿大BC省司法公安培训学院达成了教学合作项目，先后多次与省公安厅联合组织赴国外培训考察活动。2012年，学院整合所属公安法治研究所、安全信息技术研究所、辽宁省中药研究所、高等职业烟具中心等省内几个重点研究所，联合成立了“辽宁公安国际警务研究与交流中心”。中心的成立，对于提升辽宁警务工作提供了高质量的政策咨询和研究成果，对于辽宁公安工作的发展大局产生了深远的意义和影响。
实施素质教育，提升人才综合能力
作为一所警官学校，学院培养的人才不仅要具备过硬的职业技能，而且要具备高水平的政治素养，能够适应各种突发事件，抵制各种不良思想，真正为社会和谐发展保驾护航。为此，学院积极推动素质教育改革，将其作为新时期的重要任务。
技能素质教育 学院在职业技能教育方面，重点突出“警”字特色，要求所有课内专业必须开设司法警察工作所必需的法律类基础课程，以及警察类基础课程，围绕司法警察的典型工作设计课程内容。同时，增加选修课的数量，例如开设人民警察招录考试课程、安全保卫实务课程等。同时，学院以警务社团的形式，开展拓展性的教学活动，先后组织了国旗护卫队、警务礼仪队等，让学生在日常生活中逐渐形成警察工作意识。
在教学中，学院以警务素质和警务技能作为教学活动的核心，围绕警务工作岗位的实际情况开展实施，同时从法院、检察院、公安机关等实际岗位的需求出发，以应用型知识以及警务技能作为学习的重点，使学生能够解决司法实践中的实际问题，大大提高了他们的“实战”能力。
思想政治素质教育 作为一所公安司法类高职院校，学院将思想政治、道德素质教育放在首位，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。同时，围绕职业特点，开展职业道德素质教育，帮助学生树立起牢固的全局意识、群众意识、法治意识。
在思想政治教育过程中，学院从案例出发，不搞形式主义，不搞抽象的理论说教，让学生通过一个个真实案例，深刻认识到良好的思想觉悟对于对于社会和谐发展的重要性，让他们牢记自身所肩负的责任和使命，为日后成为一名优秀人民警察奠定了扎实的思想基础。
加强特色专业建设，打造高素质教师队伍
打造特色专业，对于教学改革而言是一个关键、一个突破口。教学改革工作必须有一个核心，必须有一个试验点，而特色专业就是这个核心、这个试验点。通过特色专业的建设，形成特色的教学模式，从而为验证教学改革提供一个参照系。而特色专业的建设，离不开高素质的教学人才，教学人才同样也是教学改革的关键。
特色专业建设 特色专业建设是教学改革的重要手段之一。在特色专业建设上，学院提出了“管训融合”“课岗融合”“学战融合”的建设方针。所谓“管训融合”指的是将教学管理活动与警务训练相结合，以警务训练作为教学管理的主要手段，从而培养学生的警务意识和素质。实施警务化管理，有利于增强学生的组织能力，以及提升学生的政治思想素质。所谓“课岗融合”指的是教学内容与岗位需求相结合。具体而言，就是根据岗位需求，将教学内容分解为不同的任务，根据任务的内容选择不同的教学模式，从而针对性地培养学生的技能，增强学生的实践能力。所谓“学战融合”指的是课堂教学与实践教学相结合。具体而言，在教学过程中，不再以知识教育为核心，而是以能力教育为核心。教学方法则以案例教学法为主，通过设定具体的教学情境，全面落实各种实践教学活动。
打造双师型教师队伍 为了克服传统教师队伍在公安业务上的先天不足，学院制定了“走出去、请进来”的教师队伍建设方针，让校内一线教师，尤其是青年教师去基层挂职锻炼，以培养他们的实务能力。同时，学院通过积极与基层单位合作共建实习实训基地，充分促进教学单位与实践部分的交流合作，从基层单位聘请了优秀人才来校从事教学活动，大大充实了专业教师队伍建设，使学院教育教学水平得到了明显提升。
今后，学院将继续遵循 “大公安、大司法”的办学理念，围绕“大教育、大培训”的工作格局，突出新时期公安政法教育训练特色，贴近公安一线实战，贴近公安工作中心，贴近学生、学员办学，提高对全省乃至全国公安政法工作和队伍建设的贡献！