【摘 要】
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<正>小学计算教学中,竖式除法历来是难点。主要原因是学生在理解算理时存在三个难点:抽象简洁的数学符号书写形式的独特性、过程的综合性;竖式除法的形式与学生熟悉的加法和
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<正>小学计算教学中,竖式除法历来是难点。主要原因是学生在理解算理时存在三个难点:抽象简洁的数学符号书写形式的独特性、过程的综合性;竖式除法的形式与学生熟悉的加法和乘法完全不同,计算时既要用到乘法,又要用到减法,综合性较强;另外试商和确定余数学生也容易出错。如何让学生真正理解竖式除法每一步的意义,把复杂的算理和算法理清楚,我在"两位数除以一位数"的教学中做了一些探索实践。"两位数除以一位数"是苏教版三年级上册第一单元的教学内容,是学生在已经掌握了用乘法口决求商的基础上安排
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