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在幼儿园托班阶段开展激发运动兴趣,培养良好运动习惯的体育游戏,能为幼儿身心健康发展奠定基础。我园展开了以"自主式"体育游戏的研究,开发和实践具有托幼特点的体育游戏项目,探索出了"目标定位""材料互动""形式分层""指导激趣"的实践经验,从而有效激发托班幼儿自主运动的兴趣,积累运动经验,实现快乐运动、健康成长的目标。