【摘 要】
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进入21世纪以来，高等教育呈现国际化、共享化、科技化、全球化趋势。在高等教育课程与教学方面，如何适应信息技术的挑战，实现优质教学资源的共享，提升教学质量，体现教育公平，已经成
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进入21世纪以来，高等教育呈现国际化、共享化、科技化、全球化趋势。在高等教育课程与教学方面，如何适应信息技术的挑战，实现优质教学资源的共享，提升教学质量，体现教育公平，已经成为当前世界高等教育课程与教学改革的热点问题。文章对国际高等教育课程开放共享运动中课程合作与共享组织形式进行研究，分析了目前开放课程运动中存在的问题，并对国际开放课程的深入合作、共享机制等方面的发展趋势作了预测。
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