【摘 要】
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随着素质教育的提出,人们对于英语的教学不再以应对考试为主,反而侧重于学生英语的口语表达能力培养。然而,受到传统英语教学的限制,目前多数高中学生其英语成绩较好,却在写
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随着素质教育的提出,人们对于英语的教学不再以应对考试为主,反而侧重于学生英语的口语表达能力培养。然而,受到传统英语教学的限制,目前多数高中学生其英语成绩较好,却在写作与开口上存在明显的词汇不足与词汇运用缺失等现象。语块教学能够有效地提高学生词汇的掌握与口语的表达,运用优势明显。笔者从语块教学法的内涵着手,就其优势加以明确,并且提出在高中英语教学中语块教学的具有运用策略,希望能够为我国高中英语教学质量的提升加以保障。
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