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培养学生的学习能力,坚持以人文本的教学理念,这才是教育的首要任务.所以,在初中数学教学中,教师需要锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,同时还要注重对解题策略的讲解和传授,让学生能够举一反三、融会贯通.基于此,本文以四边形教学中初中数学解题策略的应用为重点进行分析,望能有效提高学生的数学思维和数学水平,从而为今后的学习和成长奠定一个扎实的基础.