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当前，语文教学方法、教学模式的研究、革新进入空前繁荣阶段，但作为语文教改中的重要组成部分的作文教学却仍不尽人意。本文通过对山区初中学生语文写作情况调查的分析，引发了三点思考：一是要重视学生作文的修改及讲评，尤其注重对中上层学生的作文训练。二是要重视对学生写作兴趣的培养。三是要提高语文教师的写作素养。