【摘 要】
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从2009年的哥本哈根会议1之后,全社会都在谈论关于如何低碳生活,节能降耗。学生作为社会的未来,他们对于低碳环保理念的认识和态度,势必对未来发展产生深刻影响。作为教师,尤
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从2009年的哥本哈根会议1之后,全社会都在谈论关于如何低碳生活,节能降耗。学生作为社会的未来,他们对于低碳环保理念的认识和态度,势必对未来发展产生深刻影响。作为教师,尤其是一名化学老师,能为低碳做些什么,如何在化学教学中渗透低碳环保理念,让学生形成思想、习惯并付诸行动呢?
From the Copenhagen conference in 2009 1, the whole society is talking about how to make a low-carbon life, saving energy and reducing consumption. Students, as the future of the society, their understanding and attitude toward the concept of low carbon and environmental protection will surely have a profound impact on the future development. As a teacher, especially a chemistry teacher, what can be done for low carbon, chemistry teaching how to infiltrate the concept of low-carbon green, so that students form ideas, habits and put it into action?
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