【摘 要】
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随着互联网和信息高速公路的发展,教育也在不断的发展创新中,而利用现代化信息技术也在不断的探索、尝试和借鉴当中,信息技术和高等教育不断融合。利用线上线下混合式教学提高增加学生学习体育的兴趣,提高课堂效率,学习卫生健康知识,养成科学锻炼习惯和终身体育意识。本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,揭示线上线下混合式课程教育理念、课程设计、学习策略。更新教育理念和教育思路,使体育教学更加开放化、个性化,走出一条与当代大学生相结合的体育课程教学模式。
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随着互联网和信息高速公路的发展,教育也在不断的发展创新中,而利用现代化信息技术也在不断的探索、尝试和借鉴当中,信息技术和高等教育不断融合。利用线上线下混合式教学提高增加学生学习体育的兴趣,提高课堂效率,学习卫生健康知识,养成科学锻炼习惯和终身体育意识。本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,揭示线上线下混合式课程教育理念、课程设计、学习策略。更新教育理念和教育思路,使体育教学更加开放化、个性化,走出一条与当代大学生相结合的体育课程教学模式。
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素质教育高速发展背景下,教师在教学过程中,需重视体育教学活动的展开。弯道跑作为小学体育的重要教学内容,教师需积极探索多种科学有效的教学手段,以此推动帮助学生对于弯道跑技术加以掌握,除可增强学生体质外,还可有助于学生身心健康发展,促进学生综合素质发展。
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在新媒体对大众生活影响更加广泛的背景下,不同类型的移动终端产品走进大众生活,并逐渐成为大众接收外界信息的重要途径,使得大众接收新闻的方式和观念出现了一定程度的转变。同时,对新闻编辑的工作也有了全新的定义,要依照新媒体时代的特征与民众的具体要求和喜好,为新闻编辑提供了新思路和新方向。以往对新闻编辑的定位存在一定的局限性,而且对新闻内容的要求也过于固定化。随着新媒体技术的深入发展,新闻编辑应不断探寻新的开展路径,勇于搭乘新媒体发展快车,对新闻编辑进行再次定位。
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