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本文通过分析高中英语课外作业的案例,分析了课程改革后课外作业的新特点,即作业目标由知识本位转向能力为本,作业内容由认知领域向非认知领域发展,作业类型由单一走向多元化,作业评价由评判性走向发展性。
新课程下高中英语课外作业的改革探索
【摘 要】
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本文通过分析高中英语课外作业的案例,分析了课程改革后课外作业的新特点,即作业目标由知识本位转向能力为本,作业内容由认知领域向非认知领域发展,作业类型由单一走向多元化
【机 构】
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中山市中等专业学校
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2014年01期
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