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阅读能力的高低直接影响着学生的听、说、读、写能力的形成和提高,教师应在教学中创造性地使用教材,有效地使用阅读策略,全面提高学生的阅读理解能力。
高中英语阅读教学中学生能力的培养
【摘 要】
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阅读能力的高低直接影响着学生的听、说、读、写能力的形成和提高,教师应在教学中创造性地使用教材,有效地使用阅读策略,全面提高学生的阅读理解能力。
【机 构】
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贵州省正安县第一中学
【出 处】
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中学英语之友(高二版)
【发表日期】
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2009年Z1期
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