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新课程下教师有效课堂管理探析
新课程下教师有效课堂管理探析
来源 :齐齐哈尔师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyinfei1
【摘 要】
:
新课程的开放性使得课程管理变得越来越复杂,课堂管理是教师最关心也是最棘手的问题。本文分析了新课程改革背景下教师有效课堂管理的内涵,以及机会开放,管理民主与个性发展
【作 者】
:
陈鸿雁
【机 构】
:
石河子大学师范学院
【出 处】
:
齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
:
2012年01期
【关键词】
:
新课程
有效课堂管理
基本策略
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新课程的开放性使得课程管理变得越来越复杂,课堂管理是教师最关心也是最棘手的问题。本文分析了新课程改革背景下教师有效课堂管理的内涵,以及机会开放,管理民主与个性发展三个特征,并提出有效课堂管理的激励与约束策略、预测学生行为动向策略和积极的创新管理策略。
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